О результатах применения математической модели процесса усвоения знаний в естественно-языковой обучающей системе
Авторы:
Аннотация:
Описаны технология и результаты проверки эффективности использования математической модели усвоения знаний в рамках автоматизированной обучающей системы. Приведена статистическая оценка данных, полученных в результате эксперимента, с помощью t-критерия Стьюдента и критерия χ2.